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弱视诊断与配镜——儿童的视觉检查

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发表于 2024-10-24 12:25:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、儿童视觉正常发育

婴儿刚出生时,眼球的各组织和功能均未发育成熟,眼轴较短属于远视眼。音声二视力较差,只能看见2~3m以内物体轮廓。
新生儿的眼球外观几乎是圆形的,眼球晶状体和睫状肌的调节能力较弱,5m以远的平行光线通过屈光系统后成像落在视网膜之后,表现为远视眼。

(1)屈光状态从轻度远视向正视化发展;
(2)部分伴随轻度散光(通常是顺规散光);
(3)不同年龄段生理性远视储备值不同(如图1);
(4)随年龄增长视力会逐步提升;
(5)各年龄段最佳矫正远视力的正常、低常、超常标准不一,并非都能矫正到1.0或以上。




屈光发育的总趋势是向正视化发展出生远视→浅度远视→正视→部分人成近视
正视化后果:
发育正常时,各屈光因素匹配:正视眼;
发育不足:远视眼;
害京办距童
发育过度:近视眼。
5~6岁以后,儿童的视觉发育趋向完善,逐渐从远视眼向正视眼发展。这个过程称为眼的正视化过程。当单眼裸眼远视力(5m)达到1.0时(对数视力表5.0),则该眼为正视眼。视觉发育图表(如图1a)。(此表视力记忆:年龄x0.2为大约视力,比如2岁x0.2=0.4)注:按此标准检查视力,若远用视力低于上述标准,或者比同龄儿童视力低2行以上,说明该儿童的视力异常,或是弱视,如果是弱视建议家长尽早给患儿配镜并及时使用弱视治疗仪做视觉训练,否则会影响儿童学习和视觉健康,还会给孩子成年后的工作和生活带来诸多不便。1.0为标准视力。
二、儿童视功能检查难点
视功能检查是眼科最基本的检查。包括形觉、视野、立体视、色觉、光觉等。近年来,视功能检测技术不断向定量化,客观化和自动化方向发展,有力地推动眼科学的进步。形觉检查
形觉是视器官分辨外部物体形状、大小、轮和细节的能力,以及中心视力,它是视网膜黄斑中心的功能。形觉检查是检查眼的视锐度,包括远用视力和近用视力,也是检查裸眼视力和矫正视力(少数检查近用视力)。儿童的视力检查受许多因素影响,包括年龄、智力、理解能力,表达能力、心里状态及环境等,特别是婴幼儿不能很好地配合,视力检查是相当困难。

医学视力检查程序一览表(如图1b)



三、儿童屈光检查程序
附视光中心检查流程(如图 2)
(一)儿童视力检查
(二)视野检查
(三)眼位运动检查
(四)眼位检查
(五)眼压检查
(六)裂隙灯眼前节检查
(七)眼底检查
(八)儿童屈光度检查方法(儿童散瞳验光法)
(九)复查配镜
(十)斜视矫治
(十一)立体视检查




(一)儿童视力检查
1.儿童视力检查
视力检查这个年龄段是视力大致估计)孩子出生后都是远视,眼轴很短,平均长度:17.30mm。
2~3个月,检查工具:黑白2个卡片,距离20~30cm动(如图4),观察目光反应。


4个月视力:0.02左右,拿一玩具在孩子眼前晃动,孩子眼睛会跟随玩具移动转动眼球或用手去触摸玩具。
6个月视力:0.06左右,立体视觉开始形成,对物体有远近分辨力。
1岁视力:0.2左右,用玩具引诱兴趣感强烈。
1~2岁视力:视动性眼震仪估算视力值(如图3)。
2~3岁视力:视动性眼震仪、遮盖厌恶试验(如图5)。
3岁视力:0.5左右,用成人或儿童视力表进行常规检测。
5~6岁视力:正常视力1.0(或5.0),用成人视力表进行常规检测。
注:3~6个月的儿童使用黑白卡片检查效果较好。



2.视动性眼震仪检查(如图3)
操作方法:
(1)检查距离:30cm;
(2)慢慢转动条删,观察幼儿眼球是否发生视动性眼震(跟随条删转动转眼);

(3)如有说明视力基本正常,此法不能确定视力敏锐度4)其检查依赖于婴儿的注意力、兴趣及眼球运动功能3.选择性注视(如图4)操作方法:
(1)检查距离:30cm。
(2)在大观察孔后插入“黑白条栅”视标,让儿童注视
(3)有视力的幼儿会选择注视条栅宽窄程度。
(4)从粗到细更换卡片至能引起儿童注意的最细条栅。
(5)卡片背面有对应的幼儿视力。注:最佳观察方法--检查者头部藏在卡片背面,单眼从“小孔观察”儿童眼睛注视状况来判断儿童视力。这样可以让儿童更集中注意力观察卡片条栅。
4.遮盖试验(如图 5)
(1)让幼儿注视感兴趣的物体或玩具,用手掌轻轻遮盖幼儿单眼,观察幼儿的反应情况
(2)交普遮盖单眼,如果有相同的反抗,则说明幼儿两眼视力相近,并且具有良好的双眼视觉。
(3)如交普遮盖单眼,反应不同,或哭闹,或幼儿有打(或拉)遮盖一只手等动作,则证明幼儿未遮盖眼的视力较差。

操作方法:
5.三棱镜检查法(如图 6)




(1)单眼前放置
10棱镜~ 15棱镜底向下三棱镜,观察两眼反应。
(2)加棱镜后眼球上转为持续性注视。
(3)再将棱镜放置另一眼前,若也能上转注视,则说明两眼视力相等(4)若不能上转持续性注视,则遮盖未加棱镜眼,强迫该眼注视。(5)去除遮盖,若能持续注视5秒以上或眨眼后仍注视则为持续注视。


(5)若持续两秒以万)或眨眼后不能注视则为非特铁社视(7)非持续性注视分为:
(注视能持续到眨眼或眨眼后不再注视,说明患者有轻度弱视@注视能持续2秒左右,说明患者有明显弱视@如果注视不能持续,说明该眼有重度弱视
63周岁以上儿童采用普通检查法
6视力检查:视力表,我国一般采用“E”字形视力表,标准对数视力表“GB1153-8”,检查时先右眼后左眼,儿童年龄对应的单眼正常视力详见(如图18)。3周岁的儿离 5m.方标准约为六山6拾连前检查者先婴附心引导儿童加龙品(州贸设6方3周安的鲜势做上下左右方向的表示(大部分儿童三五分钟就学哈何
(二)视野检查视野是指眼向前方固视时所看到的空间范围,相对于视力的中心视锐度而言,它反映了周力,距注视点30”以内的范围称中心视野,其以外的范围为周边视野。得网的黄英中心凹为最高,距黄斑部越远则敏感度越低。另外,视路的任何部位有病变,必然在
视野检查对眼底病、视路和视中枢疾病的定位诊断、鉴别;青光眼的诊断及其疾病程度进展情况和治疗效果的了解极为重要。
上反映出来。
1.正常视野正常视野范围以白色视野为最大(白色指视标颜色),蓝红绿色视野依次递减约10°正常人动态视野平均值:上方56°、下方74°、鼻侧65°、颞侧 91°。生理盲点中心在注视点颞侧15.5°,水平中线下1.5°,其垂直经为7.5°士2°、横经5.5’士2°、生理盲点的大小和位置因人有差异。在生理盲点上下缘均可见有狭窄的弱视区,为视神经乳头附近大血管的投影。
2.视野检查法
视野的检查方法:人工与仪器2种方法。熟练掌握人工检查方法。
(1)人工视野对比检查法(面对面法)此法以检查者视野正常与被检查者视野作比较,粗略估计其视野情况,检查者视野必须正常。
可发现大的视野缺损,如偏盲、视网膜脱落、脉络膜、视网膜晚期青光眼等。
①检查者与被检查者对面而坐,相距一臂距离,2人视线成一水平,2人目光始终互相注检查方法视,用余光观察手指。检查者的手臂放于2人中间,使用食指,当检查患者左眼时用右手食指,检查患者右眼时用左手指食指。被检查者背光,两眼分别检查:②检查右眼时被检者左眼遮盖,检查者右眼闭合,并嘱咐被检者注视检查者左眼:③检查者用左手指置于与被检者之间等距离处,按不同方向由内向外移动,做“水平、下、斜上、斜下”,并嘱咐被检者看到手指时立即报告;
(2)仪器检查视野:弓形视野计检查法(如图7)、平面视野计法、全自己动视野计。④检查左眼视野方法与右眼相同。(具体操作省略)
注意事项:
在检查的全过程中,被检眼必须始终注视中心视点。注意照明度,一般使用人工照明,将灯放在患者头的后面,使光线均匀地照在视野计上;视标越小,测量敏感越用将视网膜疾病用蓝或黄视标,视神经疾病用红或绿。缩小的瞳孔可使视野缩小,这对青光眼患者尤为重要。





(三)眼球运动检查
眼球运动的检查方法与标准
分九段眼位观察(如图 8a)
内转时瞳孔缘与上下泪小点连线相切(如图8b)
外转时角膜外缘与外眦相切。
上转时角膜下缘与内眦连线相切。
下转时角膜上缘与内眦连线相切。
眼球活动异常一般可通过单眼及双眼的运动与正常运动范围比较,判断是共同性斜视的运动相对亢进或不足,还是麻痹性斜视的运动障碍。
单眼运动正常范围是:眼球内转时瞳孔内侧缘应到达到上、下泪点的连线,外转时角膜外侧缘应到达外眦角,上转时角膜下缘应与内外眦连线,下转时角膜上缘和内外连线相切(如图 8b)。



双眼球运动检查是了解一组配偶肌各向运动的协调情况,一般只能判断这组配偶肌是否有涉邕读不是的不平衡状态,不同的注视方位不平衡的程度是否不圆,但是否存在外部肌肉麻痹,还要结合单眼运动范围检查来鉴别。


检查方法;患者头位理平。仅眼球跟随目标转动,检查者手持笔灯(或手指)位手患者前世动处,除了观察眼球询各方向运动是否达到正常范围外,还承察系光)患者护。置是否保持在瞳孔中心。对于能配合者可结合遮盖法了解各注视服位是否览保特亚及业视度数是否一致。
先由正中水平摆向左右侧观察眼球水平肌内、外转情况,然后将点光源由右侧水平分别向下方移动,再由左侧水平开始,分别向左上方、下方移动。观察眼球向题上、下方到达60眼位是检查上下直肌的垂直运动状态,而鼻上、下方则是检查上、下斜肌的垂直运动状态。
诊断眼位规定检查各个不同注视位置的转动角度是25°~ 30°


麻痹性斜视的眼球运动障碍不但在单眼运动时出现,同样也表现在双眼运动的不平衡上,可以根据眼球外上、下转 30°~ 45°时,其双眼角膜下缘与下脸缘、角膜上缘与上睑缘距离否一致,判断上、下直肌功能的平衡与否;同样以两眼内上、下转30°~ 45°时,其下4角膜缘与下、上睑缘的距离的比较,判断下、上斜肌的功能。
常用眼位与眼球运动的正常标准
不影响双眼视的隐性斜视视为正常(隐斜都是正常)
任何性质的显性斜视都视为不正常(显斜都不正常)。
眼球运动受限都视为不正常。
(四)眼位检查
本章节主要学习眼位斜视角定性检查法
判断--眼位是显性斜视、隐性斜视的检查。
斜视定义斜视定义:指两眼不能同时注视目标。属眼外肌疾病,可分为共同性斜视和麻痹性斜视(也称:非共同性斜视)两大类。显斜视以共同性斜视最为常见,表现为一眼注视目标时,另一眼偏斜。共同性斜视以眼位偏向颞侧,眼球无运动障碍、无复视为主要临床特征。
麻痹性斜视是有眼球运动受限、复视,并伴有眩晕、恶心、状态不稳等全身症状。

1.斜视分类(如图 9)




眼球位置分为:正位视、隐斜视、显斜视。
正位视是指无论融合反射是否存在,眼位始终保持正位。
(1)外观分:显性斜视与隐形斜视。
隐性舒视:是靠融合力代偿而不表现出来的一种潜在性的眼位偏斜。外观不易分辨。隐舞勰是指醍球有潜在的偏转趋势,但在融合反射的作用下使眼位保持正常。理解为;合反射存在,眼球正位,融合反射被打破时,眼位偏斜。
290号的人都存在隐斜视,大部分隐斜视者无不良反应。当今由于电子产品发展目新月异以及人们的生活离不开电子产品-一手机,这将导致很多人近距离用眼不能持久。而且这部”人群不断往低龄化刷新。
显性斜视:是不能被融合反射控制的明显眼位偏斜。外观可分辨。显斜视是指无论融合反射存在与否,眼位呈现明显偏斜(如图10)



斜视分类与定义
斜视:当双眼注视同一物体,一眼位出现偏斜或偏斜趋势的现象
分类
定义
表现
注视性质
隐斜视
双眼有偏斜倾向,但能为融合功能控制,并保持双眼单视
内外隐斜
间歇性斜视
疲劳后,眼位偏斜不饿能为融合功能控制出现显斜视的状态
显斜
融合机能无法控制的视轴分离状态
斜视角变化
共同性斜视
无论向任何方向,斜视角度都不变的眼位偏斜
麻痹性斜视
由于神经导致,眼肌器质性病变引起的眼外肌麻痹所致的眼位偏斜。后天形成
集合与散开异常
AC/A异常
AV
当眼球上转或瞎转时出现斜视角增大的现象
特殊类型斜视
眼球震颤
眼球不自主地摆动


(2)共同性斜视
内斜视--调节性:屈光性(远视常见的一种)和非屈光性
         --非调节性:集合过强、散开不足。
外斜视--间歇性和恒定性斜视。有先天性、继发性、后天性
(3)A-V 综合征。
(4)非共同性斜视(麻痹性斜视)。
(5)特殊类型。
(6)旋转性斜视
2.斜视诊断方法
(1)角膜映光法检查眼位的斜视角;
(2)交替遮盖判断眼球运动方向以及是否有斜视;
(3)去遮盖法判断隐斜视;
(4)遮盖法判断显性斜视。
3.斜视诊断步骤

(1)角膜映光法
角膜映光法是通过角膜反射光点偏斜位置观察并估算斜视角的值。这也是最简单和常用的方法(如图11)。



①角膜映光法检查方法如图 12)


a检查者手持笔灯,放于患者眼前40cm处视标,笔灯高度与患者视线成一水平线,让患者双眼注视笔灯。检查者观察映光点在角膜的具体偏斜位置大致估算斜视角;
b 观察角膜映光点位置检查有无斜视;
c角膜映光点位于瞳孔中央记录角膜映光正位;

d角膜映光点位于鼻侧为外斜,颞侧为内斜。



②角膜映光法是通过角膜反射光点偏斜位置观察并估算斜视角(如图13):
a映光点位于瞳孔边缘,斜视角:10°~15°;
b映光点位于瞳孔至角膜缘中间,斜视角:25°~30°;
c映光点位于角膜边缘,斜视角:40°~45°

眼外肌的主要作用和次要作用
眼肌名称
主要作用
第二作用
第三作用
内直肌
内转
外直肌
外转
上直肌
上转
内旋
内转
下直肌
下转
外旋
内转
上斜肌
上旋
上转
外转
下斜肌
下旋
下转
外转

(2)交替遮盖法检查:交替遮盖法检查是否有斜视(如图 12)
首先用交替遮盖判断是否有斜视,但无法区分显斜或隐斜(不能定性)。交替遮盖法观察双眼在不遮盖时,眼球是否转动及转动的方向,或瞬间观察眼位是否“移位”(如图14~18)


交替遮盖法:帮助判断有无隐斜视
交替遮盖步骤:
①与(如图12)检查姿势相似。令患者注视眼前视标(5m或40cm);②检査者用遮盖板反复交替遮盖双眼,同时观察双眼在不遮盖时,眼球是否转动及转动方
向(如图14~18);
③观察结果分析:如果眼球不动为正位眼;
向内转,为外隐斜或外显斜;
向外转,则有内隐斜或内显斜;
当眼球下转,则有上隐斜或斜视。
(3)遮盖与去遮盖
帮助判断有无显斜及隐斜。(一般习惯用此方法检查患者是否有显斜视,而用交替遮盖判断隐斜视。)

遮盖与去遮盖结果分析表
检查方法
检查时眼球表现
结论
遮盖眼
未遮盖眼
遮盖右眼(注视眼)(在遮盖时观察未遮盖眼)
不动
正位视
外转
内显斜
内转
外显斜
去遮盖(在去遮盖时观察遮盖眼)
上旋
上转
正位视或有交替性斜视
转动
转动
单侧性斜视

步骤:
①与(如图12)检查姿势相似。令患者注视眼前40cm视标。
②检查者遮盖一眼,观察未遮盖的另一眼是否转动;然后去掉遮盖,观察去遮盖眼是否转
动。
(4)去遮盖法检查隐性斜视(如图 19 ~图 25)
①如果交替遮盖法确定没有斜视,则不需要再做遮盖和去遮盖试验检查。
②如果交替遮盖法确定有斜视,再进行区分是隐形斜视还是显性斜视。
③去遮盖法观察的是去遮盖后的那只眼是否斜视,在“去遮盖”瞬间观察。
★注:隐斜视--在“去遮盖”后,被遮盖眼球迅速返回正位,且原注视眼不动,另一只眼的检查方法相同。



(5)遮盖法检查显性斜视(如图 26~图 29)
①如果去遮盖试验发现被遮眼未动,则再用遮盖法检查
②遮盖法观察的是未遮盖的那只眼是否“转动”
③显斜--遮盖一眼时,若未遮盖眼由外向内转,则为显斜,



4.Kappa角(假性斜视)
Kappa角(如图30):为瞳孔中线(假定存在的光轴)与视轴(注视目标与黄斑中心凹连线)的夹角。用笔灯照射角膜时,反光点位于瞳孔正中央,为瞳孔中线与视轴重合,即Kappa角等于零;反光点位于瞳孔中线鼻侧,给人以轻度外斜视的错觉,此为阳性Kappa角(正Kappa角),用符号(+)表示;反光点位于瞳孔中线颞侧,为阴性Kappa角(负Kappa角),用符号(-)表示,给人以内斜视的错觉。




5.斜视病因
(1)融合功能障碍
(2)调节与集合因素
(3)遗传因素
6.眼位诊断汇总
眼位检查是定性诊断
判断--眼位是显性斜视、隐性斜视的检查。
(1)角膜映光法与交替遮盖--判断是否有斜视,以及大致估计斜视角。
(2)交替遮盖--判断有无斜视,但无法定性(无法区分是显性斜还是隐性斜)。(3)交替遮盖--判断正位眼。未遮盖眼不动。令患者继续注视目标,缓慢去遮盖,去遮盖后未遮盖眼和被遮盖眼均不动,再次对原未遮盖眼进行遮盖时,两眼仍不动。注:交替遮盖在去遮盖时--发现未遮盖眼与被遮盖眼均不动为“正位眼”


(4)遮盖与去遮盖--判断显斜与隐斜
句,
(5)去遮盖法--判断隐性斜视。
判断隐性斜视--去遮盖后,被遮盖眼球迅速返回正位,且原注视眼不动,另一眼检查相
去遮盖是判断隐斜。简称:遮右眼看右眼,在去遮盖的瞬间观察。
(6)遮盖法--判断显性斜视。
判断显性斜视--遮盖一眼时,若未遮盖眼由外向内转,则为显斜视。同样道理可发现是否存在上斜或下斜视。虽然未遮盖眼不动,但去遮盖后,被遮盖眼停留在某种斜位也是显斜遮盖法是判断显斜。简称:遮右眼看左眼,在遮盖的瞬间观察。


7.眼位斜视度定量检查
眼位斜视角定量检查法有:三棱镜+角膜映光法,三镜+交替遮盖法,三镜+遮盖去遮盖法,同视机检查法,Maddox杆+三棱镜法,vonGraefe法,只因眼斜视角定量检查比较复查,且专业性特强,并带有一定的临床经验,再加上“棱镜”在配镜中占比例较少,本章节简单学习一下,仅供参考。
(1)三棱镜+角膜映光法,三棱镜+交替遮盖法,三棱镜+遮盖+去遮盖法。

操作方法:在前章节斜视角检查几种方法熟练的基础上,使用5m或33cm距离,加棱镜至服位正常,将检测的棱镜量再依据“视功能异常矫治准则”的方法计算之后分加于双眼。(2)Maddox杆+三棱镜法、von Graefe 法使用 Maddox 杆+三棱镜法、von Graefe 法,测量 5m 或 33cm 距离的眼位棱镜量,再依据视功能异常矫治准则”的方法计算之后分加于双眼。附:斜视图(如图 31~图 38)




(五)眼压测量(系服压方法:人工指乐法测量与仪器测量。熟练掌握人工指压测量法指压法测量眼压手法步骤(如图 39)
(1)检查者与被检查者对面而坐;
(2)让被检者眼球自然往下注视,双目轻闭,眼睑放松,
(3)检查者双手的无名指放在被检者两侧脸颊作为支点,双手的食指并列放在被检者上
(4)用食指交替轻压3次,依据经验估计眼压。硬度如检查者鼻尖为正常“T”,硬度眼皮:检查者额头为高眼压“T+1”,硬度如检查者嘴唇为低眼压“T一号眼压为“正常”,表示符号:TN(10~21mmHg);与检查者“额头”硬度一样,眼压为“高眼压”表示符号:T+1(25~40mmHg):与石头硬度一样,眼压为更高,表示符号:T+2(40~70mmHg);与检查者“嘴唇”硬度一样软,眼压为“低眼压”,表示符号:T-1。正常眼压:TN
高眼压:T+1、T+2、T+3
低眼压:T-1、T-2、T-3

眼压计:接触式与非接触眼压仪两款。目前较常用非接触式眼压仪测量(如图40)。



2.非接触式眼压计操作方法


眼压计的操作方法与电脑验光仪的操作方法基本相同,让患者上身挺直自然坐下,患者头部放于非接触式眼压计支架上,两眼放松平视前方,操作者将患者的“眼外眦”高度调至与支架“标识”一致,再使用操作手柄,上下左右找患者瞳孔,然后前后移动,使眼球成像清晰后,按下操作手柄顶端“按键”,即可完成患者眼压检测。
注意:在测量眼压时,需要患者密切配合,眼睛睁大。即可很快完成眼压测量。儿童与老人不好测量,应该要有耐心。如果老人眼脸下垂,还要有一人协助使用棉签将上眼睑拨开检测。
(六)裂隙灯眼前节检查

在视光检查程序中,裂隙灯检查只是对眼前节做一般性检查,大致检查:上下眼睑、角膜是否透明、前房角是否过浅、虹膜纹理是否正常、晶状体是否混浊以及其他部位是否异常等。

(七)眼底检查
眼底镜也称“检眼镜”,是眼科和视光检査不可缺的设备,用眼底镜经常检查:角膜、晶状体、玻璃体、视网膜、视盘、视神经以及黄斑部的注视性质。
直接眼底镜(如图41)。




1.直接眼底镜操作方法:
(1)直接检眼镜可直接检查眼底,不必散大瞳孔(散瞳后检查眼底更方便);(2)在半暗室中进行检查;
(3)眼底镜屈光度调整旋钮的“红色”镜片为负镜,“黑色”镜片为正镜;
(4)眼底检查,若检查者为近视不戴镜检查,患者是近视,眼底镜输入检查者“近视度数”加上患者“近视度数”,用于观察患者眼底比较清晰。比如检查者近视为-4.00D,患者近视 -3.00D,眼底镜用-7.00D观察眼底(如图41)。注:检查者为正视,患者是正视或远视,观察眼底刻度调至“0”或“远视度数”都可以看清患者眼底;
(5)检查患者屈光介质时,眼底镜输入“正镜度数”+8.00D~+12.00D,将眼底镜置于患者眼前20cm,由远到近慢慢向患者眼前移动,边移动边观察,同时正镜度数由低慢慢加高进行观察屈光介质部位,观察顺序由玻璃体一晶状体一角膜;


(6)检查眼底时,检查者的眼睛必须靠近患者的眼睛,用右眼检查患者的右眼,右手拿检眼镜,坐在或站在患者的右侧,左眼则反之,检查者的另一手扮开患者的眼睑;(7)先令患者眼睛平视前方或给患者平视前方设一注视目标,这时检查者可以观察到患者的视盘及视乳头,再沿视盘的血管检查颞侧上、颞侧下、鼻侧上、鼻侧下各象限(如图42):
(8)让患者注视眼底镜光源,这时检查者看到的是黄斑中心部位,还可以通过眼底镜的“靶星”鉴别黄斑注视性质(如图43)。也可以观察眼底病变的大小,以视乳头直径表示以透镜的屈光度测量病安的围西程度:3D相当于1mm。有的眼底镜附有绿色滤光片,对视神经纤维及黄斑中心观察更佳。




2.黄斑区注视性质检查(如图 43、图 44)
检查黄斑区注视性质的工具:眼底镜--靶星图(如图43)。
(1)中心注视:黄斑中心凹光点反射恰好在“靶星中央黑点”
(2)旁中心注视:在黑星靶点中心外,但在3°环内。
(3)旁黄斑注视:在黑星靶点中心凹3°和5°环之间。
(4)周边注视:在黑星靶点5°环以外,在黄斑边缘部和视乳头之间,偶尔在视乳头鼻
(八)儿童屈光度检查方法(儿童散瞳验光法)
1屈光度检查程序及方法(儿童散瞳验光程序及方法)《眼视力检查一测量眼压一裂院灯眼前节检查一散瞳(睫状肌麻痹)一主、客观验光检査复查后开配镜处方。


2.散瞳方法
使眼睫状肌麻痹后,瞳孔放大称为散瞳或扩瞳。散瞳的意义是使用人工干预方法,使眼调节失去作用后,睫状肌麻痹放松,再进行屈光度检查。也是儿童弱视屈光检查的唯一方法关于散瞳方法业内没有严格规定,眼科医生都知道年龄小的使用阿托品进行慢速扩瞳,年龄大的使用托毗卡胺进行快速扩瞳,但没有具体严格的年龄界限划分,只是医院或医生依据个人经验采用不同的用药方法。
注:以下是笔者使用睫状肌麻痹方法(也是多数医院采用的方法),仅供参考。
(1)散瞳方法有两种:5周岁以下使用慢速散瞳法(俗称:慢散),6周岁以上使用快速
散瞳法(俗称:快散)。
(2)慢速散瞳法用药:使用1%或 0.5%的阿托品眼膏或滴眼液。操作方法:每天1~2次,一般在每天晚上睡前滴眼,5~7天后检查患儿瞳孔放大情况,再进行眼屈光客观检查(称客观验光),瞳孔恢复正常时间:25~40天,瞳孔恢复后进行主、客观屈光复查开配镜处方。
(3)快速散瞳法用药:使用托吡卡胺(俗称:双星明)或复方托吡卡胺(俗称:美多丽)滴眼液。也可使用“托吡卡胺”滴眼液等进行滴眼。
操作方法:每5~10分钟滴眼一次,每次1~2滴,滴眼4次,20~40分钟后检查孔放大情况,再进行眼屈光客观检查(称客观验光),瞳孔恢复正常时间:5~6小时,瞳孔恢复后进行主、客观屈光复查开配镜处方。
注:对远视患者,散瞳验光后,不进行复查也可配镜,一般不复查可使用经验法减+1.00D~ +1.50D 球镜度,散光不减,即可开配镜处方。
3.散瞳验光注意事项
(1)散瞳时在给患者眼睛滴药后要进行泪囊压迫(如图45)。
(2)散瞳后症状:散瞳后会有口干舌燥、眼干涩、痒、皮肤潮红、畏光、视近不清等症
状。
(3)青光眼(如图46、图47)或青光眼家族遗传、前房水浅、虹膜异常、对散瞳药过敏等慎用。




(4)散瞳验光是利用散瞳药将瞳孔散大,即使睫状肌麻痹后再做主、客观屈光检查。优点:对近视患者来讲,首先解除了少年儿童睫状肌调节过强及调节痉挛,较主观验光度数更为准确;同时避免了由于调节痉挛而产生的假性近视,并对假性近视也起到了治疗作用。缺点:散瞳后给患者带来暂时的不便,一段时间内眼睛怕强光刺激(慢速散瞳后症状)视近不清而影响学习。
(5)怎样预防散瞳诱发青光眼急性发作
早期的闭角青光眼眼压是正常的,散瞳前眼压正常,并不能预知散瞳后是否诱发青光眼急件发作(如图46)。
正确的方法是观察患者眼部周边前房深度方法:
①将裂隙灯调到最细的裂隙,裂隙灯光照在患者眼部6点钟方向的角膜缘,裂隙灯与显微之间夹角约为45°,周边部角膜后壁与周边部虹膜之间的距离,就是周边前房水的深浅度。其深度的测量以该处角膜厚度为计算单位,周边部角膜后壁与周边部虹膜之间的距离相当千1个角膜厚度,则为1ck,如相当于1/2个角膜厚度,则为1/2ck,以此类推。凡周边前房
度<1/3ck,就有诱发闭角型青光眼急性发作的可能(如图48)。②)或通过将裂隙灯光源调到最细的裂隙,裂隙灯光源照在被检眼的6点钟方向的角膜缘,隙灯光源与显微镜之间夹角为“零”,观察角膜表面的裂隙光影宽度是否小于角膜后光影。若角膜表面的光影与角膜后的光影等宽房水深度为正常,若小于角膜后的光影房水深度为异常,禁忌做“散瞳验光”0
4.儿童青光眼症状
(1)恶心呕吐:眼压升高还可反射性地引起迷走神经及呕吐神经中枢的兴奋,出现严重的恶心呕吐。
(2)虹视:由于眼压升高,眼内体液循环障碍引起角膜水肿,折射光线改变,这时看“灯”光源,会出现外圈橙红,内圈紫兰,中间挟绿色的彩环现象。当眼压恢复正常之后,彩环配消失。这种现象医学上称之为“虹视”。


(3)头痛眼胀:由于眼压急剧上升,三义神经木相实到则激主地引起二叉神经分布区域的疼痛,患者常感到有偏头痛和眼睛胀痛。
(4)视野变窄,视力减退:因眼压过高,视神经受到损害,早期多在夜间出现视力下降
和雾视,第二天早晨消失。
(5)儿童青光眼症状可使用眼压仪测量眼压是否正常
周边前房水深度图解


(九)复查配镜
睫状肌麻痹后进行屈光主、客观检测,等瞳孔回复正常后再对屈光进行主、客观复查,以主观验光法复查后的屈光结果开配镜处方
1.儿童远视散瞳后的验光
儿童远视散瞳后验光特别简单,一般都是以复查后的客观检查结果配镜,屈光度可调整范围不大。
例:某一患者6岁,男,裸眼视力OD:0.4,0S:0.5,眼位检查:正位。眼部裂隙灯检查无异常,家族无青光眼病史,可使用复方托吡卡胺滴眼(快散),每10分钟滴眼一次,次滴1~2滴,40分钟后观察瞳孔散开情况进行客观与主观验光,检查后第二天复查开配镜处方。
散瞳后的客观检查结果如下:
0.4 0D:+5.50DS/+2.00DCX85-0.4
0.5 0D:+4.75DS/+2.50DCx85-0.5
复查后主观检查结果如下:
0.4 0D:+4.25DS/+2.00DCx85-0.6
0.5 0D:+3.50DS/+2.50DCx85-0.7
PD:55
2.儿童远视散瞳后的复查
如果到医院复查方便,可用复查后的屈光结果开配镜处方,也可不复查直接开配镜处方。“正位眼”不复查直接单眼减 +1.00D ~ +1.50D 球镜度,散光不减,开配镜处方。远视内斜给足,外斜欠矫。

3.复查配镜
屈光度复查后
(1)眼位正常:按复查光度结果开配镜处方。
(2)眼位内斜:远视足矫,近视欠矫(弱视中远视内斜常见)。
(3)眼位外斜:远视欠矫,近视足矫。
(4)换镜:原则上每半年检查换镜,不足半年不换眼镜,特殊情况除外,每次换眼镜时
x须做散瞳验光。
(十)斜视矫治(仅供参考)
本章节学习显性斜视、隐斜斜视、麻痹性斜视矫治。
显性斜视
共同性斜视
1.共同性内斜(1)先天性内斜视。发生在出生后6个月内,斜视度超过25°(45^)。矫正原则:为鹿惠儿较早的获得双眼视觉发育,建议在2周岁前进行手术,矫正屈光不正对眼位矫正基本无
效。(2)调节性内斜视。多发生于1~4岁,由于过度使用调节,易发生内斜。屈光型内斜视:多数属于屈光不正性远视患儿,远视程度大于+4.00D,斜视度为20~30^,无论看远看近都需要调节,看远看近都有内斜视,远近斜视角相近。这类弱视较
名见。集合过强型内斜视:由于集合过强形成内斜,屈光不正低于+2.00D,AC/A大于5^看远无内斜或轻度内斜,看近由于调节性集合过高,诱发过度集合,产生内斜,斜视度
20^~30^。配镜+视功能训练斜视改善效果明显。矫治原则:散瞳验光,远视足矫,近视欠矫,散光足矫。配镜+视功能(弱视)训练,恢复效果较好。屈光性内斜戴矫正眼镜后,斜视消失者,戴镜6个月左右可获矫正,这类配镜+视功能(弱视)训练恢复效果快。
2.共同性外斜视间歇性外斜。占外斜视比例80%,在疲劳或精神不集中时发生视轴分离,去遮盖试验发现被遮眼不能恢复注视位,随年龄增长有向恒定性外斜发展趋势,与近视无关。间歇性外斜视分若干类,集合不足类,看近斜视角大于看远斜视角,AC/A值较低,成年人较多见,发展较快,宜早手术。散开过强,看远斜视角大于看近斜视角,AC/A较高,常见于儿童。矫治原则:散瞳验光,远视欠矫,近视足矫,散光足矫。采用底向外三棱镜训练恢复双眼视效果较好。斜视度大于15^宜早手术。
(1)间歇性外斜
恒定性斜视与屈光不正相关。有近视人群,也有远视人群。(2)恒定性外斜视矫治原则:近视导致的恒定性外斜视可进行集合训练。远视性的若有弱视应尽早配镜,并
进行训练。其余类型宜早手术。麻痹性斜视:支配眼外肌的神经核、神经或眼外肌自身的病变导致眼外肌麻痹或不全性麻舞,从而发生的眼外斜。
麻痹性斜视

号62
对于斜视度小于15^者三棱镜矫正效果较好,三棱镜矫正半年以上不见效者,建议考虑手
兴隐性斜视在融合机能的控制下,注视目标恰好在双眼视轴的交点上,当融合被打断时,双眼或单眼视轴离开原注视目标,称为隐斜视。隐斜视是潜在的眼位异常,90%以上的人都有隐斜视。
1.内隐斜双眼或单眼有向内偏斜的倾向,被双眼融合机能控制,没有表现出来。临床表现:多见于青少年,成人也有,有轻有重,重症看远时眼球有向鼻侧有牵拉感。视力不能矫正到正常,立体视功能较差。
矫治原则:远视足矫,近视欠矫,近视看近可给ADD下加光。采用底朝内三棱镜做散开训练,有改善效果。斜视度小于15^者,试用底朝外棱镜矫正,将棱镜总量分加至双眼,棱镜矫正可减缓症状,不能治愈内隐斜。矫正值为测量隐斜量的1/2或1/3。棱镜参考值计算详见“矫治准则”
2.外隐斜
双眼或单眼有向外偏斜的倾向,被双眼融合机能控制,没有表现出来。
临床表现:表现为集合近点远移,近距离阅读易发生模糊、重叠、眼痛等,长时间阅读易发生调节痉挛。
矫治原则:散瞳验光,远视欠矫,近视足矫。采用底朝外棱镜做集合训练。小于15岁惠者不考虑棱镜矫正,只因三棱镜的代替可限制患者内直肌发育,使外隐斜进一步加重。大于15岁者,若斜视度小于20^可采用低于1/2隐斜量底朝内棱镜矫正,将棱镜总量分加至双眼。棱镜参考值计算详见“矫治准则”。
麻痹性斜视
麻痹性斜视:支配眼外肌的神经核、神经或眼外肌自身的病变导致眼外肌麻痹或不全性麻痹,从而发生眼外斜。
麻痹性斜视度小于15^者,三棱镜矫正效果较好,三棱镜主要加于患眼,内斜视加底朝内,外斜视加低朝外。三棱镜矫正半年以上不见效者,建议考虑手术。
(十一)立体视检查
立体视,由于双眼视差产生的深度感知,也是人类视觉的高级视功能,人眼有了“立体视”,就会看到物体的远近、大小以及形状,立体视也是与人们的日常生活和工作密切相关。立体视锐度检测图,视差为30"~1200"。
正常人立体视敏度为40"~60"。
具有良好的立体视者可达到10"以下。一个人测得的立体视锐度越小,其立体视功能就越好。临床上按立体视锐度大小分黄斑中心凹立体视锐度<60",黄斑部立体视锐度80"~200",周边立体视锐度400"~3000"
立体视检查方法很多,有“立体视图册”、同视机、立体视图片、综合验光仪等。建议使用“立体视图册”(如图49)检查,图册适合儿童,操作方便、简单、直观,成本较低。
图册检查时戴戴右蓝左红偏光眼镜(如图 50)。






检查立体视方法
1.戴蓝红偏光眼镜或立体眼镜观察“立体视”图册或其他图像,戴蓝红偏光眼镜观察立体图片,即可观察到立体完整图形,还能体验到图形好像“漂”起的立体感觉(如图51);
2.同视机检查:使用同视机检查“同时视、融合视、立体视”功能;3.综合验光仪检查:矫正屈光不正,双眼加偏光片P,使用立体视标。此项不适合儿童检查





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