通过这个案例,我们总结一下:
1、当我们发现孩子的裸眼视力较差,矫正视力无法达到正常水平时,大概率是视功能存在问题,我们应该先给孩子进行视功能检查,并有针对性地进行训练。可以通过视力、验光、眼轴、曲率大体估算孩子的远视储备。如果孩子的轴余是正值,不需要配镜的情况下,我们可以暂时不散瞳,观察孩子的视功能是否会有所改善。分享的这个孩子就是典型的视功能紊乱,导致孩子裸眼视力和矫正视力都比较差,近视增长速度也过快!
2、视功能异常会加速近视的发展,因此在近视防控过程中,我们应该关注孩子的视功能情况。发现异常,规范训练,把视功能各项指标调整到正常水平,近视防控可以事半功倍。不过需要提醒家长的是,视功能训练可以减少近视发展的扣分,但是不加分,家长不应该把过多的精力投放到视功能训练上。这位小朋友最近两个月眼轴控制的比较理想,除了规范的视功能训练以外,主要还是在医生的指导下进行了正确的行为防控,比如说尽可能多的户外,尽可能少的近距离用眼。
3、视功能正常,综合验光会更精准。经常有家长反馈说每次带孩子去综合验光,结果都不一样。其实这是很正常的一件事,第一,我们的验光单是25度一跳,所以验光度数上下浮动25度是很正常的;第二,即使是参考散瞳验光后的数据,验光医师、验光距离、环境光线、孩子状态等不一样,结果也不一定一样;第三,视功能不正常会直接影响综合验光的结果。我们可以看到,这位小朋友来医院就诊三次,每一次的综合验光结果都不一样。散瞳验光结果只是做一个参考,防止过矫,但是散瞳验光决定不了综合验光结果的精准度。这位小朋友第三次综合验光结果我认为是比较准确的,因为她的视功能检查各项指标都比较正常,裸眼以及矫正视力也正常,而且和轴余相切合。
4、我们视功能训练的目的是恢复正常的视功能,重点仍然是要关注眼轴的增速。家长切记不要以提升儿童视力为目的去盲目做训练。因为很有可能视力一直正常,眼轴在隐匿性地的快速增长!
5、我们综合验光的目标是拿到一个准确的验光结果,是孩子真实的度数。综合验光真正的终点是达到最佳视力--红绿平衡的最小近视度数(MPMV
A)。MPMVA(maximum plus to maximum visual acuity 最正之最佳视力):达到红绿平衡的最大正镜。要想增加结果的准确性,我们其实可以结合孩子视功能、轴余、散瞳验光单、多次综合验光结果,综合考量,应该会更精准。